Статьи

ЕГЭ не так страшен, как о нем говорят и как его описывают. Страшно сделать лишь первый шаг – т.е. зайти за порог чужой школы. На самом деле, когда одиннадцатиклассник  переступает тот самый порог чужой школы, весь страх улетучивается. ЕГЭ похож на олимпиаду. Ученик просто сидит и решает тест. В классе рядом с ним могут находиться его одноклассники, сидящие через парту – они поддерживают морально. Обычно на экзамене по русскому и математике (обязательные) половина класса – одна школа, другая половина – другая школа. И сидят дети в шахматном порядке. Так что писать в чужой школе не страшно. Конечно, многое зависит и от удачи, ведь конверты ЕГЭ раздают проверяющие, и какой попадется именно вам – зависит лишь от них. Дадут вам раньше КИМ с легким тестом, чем парню за вами – повезет. Дадут другой – и неизвестно, ответите ли вы на такие вопросы.

Вот честно-откровенно – вам дают конверты, вы открываете его, смотрите на КИМы – и если там задания, которые вы более-менее знаете – страха уже нет. ЕГЭ – это не страшно.

Очень важно проверять все штрих коды с конверта – сравнить их с кодом на КИМах и на Бланке Регистрации. Не совпадет код – надо менять конверт, иначе работа засчитана не будет.

Как и всегда, в 2011 на ЕГЭ списывали. Дети проходили в школы с мобильными телефонами, шпаргалками, а проверяющие закрывали на все глаза – особенно на обязательных экзаменах. Во многих школах Москвы были установлены так называемые «блокировки на сеть», но телефон ловил в определенных местах школы. В одной московской школе у девушки телефон зазвонил в лифчике. После чего началась истерика, и ребенок экзамен не писал. Шпаргалки отбирали, но учеников удаляли с экзамена в исключительных случаях. Еще в одной школе на экзамене по математике в классы заходила проверяющая и говорила:

- Можете доставать мобильные телефоны, шпаргалки, переговариваться, помогать друг другу, только тихо!

Нет, многие, конечно, пишут сами. А другие сидят перед ними с мобильными телефонами. Получается опять - неравные условия. Это нечестно. Ведь все учителя как бы должны собирать мобильники перед входом в школу. Но почти у всех учеников появляются вторые телефоны. Так что проблема не решена.

Первый день экзамена - 27 мая - литература, биология и информатика - сделали похожим на шоу. Возле каждой школы дежурили журналисты с камерами и микрофонами, которые брали интервью и отвлекали от мыслей. Более того, они проходили в классы и, когда ребята настраивались, подходили со своей камерой прямо к носу ученика и начинали снимать его испуганный вид. Люди так не делают.

В Москве выделилась школа 958, находящаяся в Отрадном. Там за детей ЕГЭ решали студенты. Теперь же наказаны все: директор уволилась, сотрудники школы 264, где проходило ЕГЭ, уволены, студентов исключили из университетов, а экзамены детей аннулированы. Это нашли. А сколько еще не нашли таких случаев. Особенно за пределами Москвы.

Апелляция – это слово выпускники не любят. А еще его не любят почти все директора. Хотя именно апелляция может помочь добавить один балл. Даже если один балл не играет роли, как выражаются многие, зато потешить свое самолюбие можно легко. Только в разных школах к апелляции относят по разному – в одной поддержат и скажут «ты должен это сделать!», а в другой начнут ныть «мы не повезем никаких документов, не нужна эта апелляция».

В этом году на апелляции по литературе баллы добавляли только тем, у кого было ниже 78 баллов за сам экзамен. Если выше или 78 – хоть ты на луну залезь, в лепешку разбейся, доказывая, что ты прав – выше не оценят. Ну а если балл ниже, шанс есть всегда. Одной девушке доказывали, что она не процитировала "немую сцену" из "Ревизора", за это балл и сняли. В итоге ей не добавили ни одного балла, ведь у нее было 78. Если бы было 73, например - повысили бы. Одному ученику по информатике на апелляции добавили 4 первичных балла. Разве это мало? Разве это плохо? 

Всех учителей литературы повергла в шок абсолютно глупая и неадекватная шкала перевода первичных баллов в баллы для поступления. 32 балла = 72. 33 балла = 73. Разница в один балл. А вот 34 балла почему-то уже 78. Логики нет абсолютно никакой. В этом году решили сделать так, что проценты по литературе с баллами не совпадают. В итоге ребенок набрал 85%, а получил лишь 78 баллов. Или набрал 82% и получил 73 балла. 

Еще абсолютно непонятными остаются некоторые эксперты. Взять ту самую литературу. Один оценивает задание С1 (ответ на вопрос объемом 5-10 предложений) на 0, т.е. – ученик не понял вопроса или на 1 – понял примитивно, а второй эксперт оценивает его на высший балл – 3. В итоге вызывают третьего эксперта. Неужели первый и второй, которые настолько разошлись во мнениях, действительно хорошие эксперты? Как такое может быть?

Еще у одной девушки эксперты так проверили работу по литературе: первый поставил в каждом критерии 2, второй - 0 и 1. В итоге пришлось звать третьего эксперта, кажется, жадного.

ЕГЭ – это особо ничто. Научитесь правильно ставить крестик и заполнять бланки – будет вам счастье. Ведь еще на английском ученики теряли по 19 баллов, так как в заданиях В1-В3 писали цифры через запятую, как на русском. А надо было писать все слитно.

Скажете – почему у наблюдателей не спросили? Спросили. На литературе:

- Скажите пожалуйста, а если у меня ответ «роман в стихах», мне в бланк это вписывать слитно или через пробелы?

- Ой, я не знаю, бланк – это твоя проблема.

На английском:

- Скажите, а в В1-В3 цифры через запятую писать?

- Да.

А что в итоге? 19 баллов потеряны.

Что сказать в конце? Дети, не бойтесь ЕГЭ. И готовьтесь к нему. Готовьтесь с 5 класса. Написать хорошо –реально. Но еще важнее, чтобы ваши задания С понравились проверяющим экспертам. ЕГЭ – экзамен ненужный. Он абсолютно неадекватный и нелогичный. Если, допустим, задания С будут прочитывать учителя в институте и решать – нужен им такой человек или нет – это логично. А если один эксперт оценивает на 1, а второй на 3 – это уже никуда не годится. Более того, каждый нормальный вуз вводит свои дополнительные экзамены для поступления, а это означает, что ЕГЭ проблему-то и не решило. Как были экзамены в вузах, так и остались. А там, где их нет, идет дикая борьба за баллы.

ЕГЭ отменять не хотят. Но и господин Фурсенко, почему-то, отказался проверить свою грамоту. Наверное, есть причины. Сам не поймет странных заданий его великого ЕГЭ.

Послушайте песню Светланы Копыловой–ЕГЭ. Оно самое. Настоящее. Правильное.